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Medina-Gual, L., Narváez-Serrano, L. R., Bazaldúa-Huerta, D. F., & Degetau-Arsuaga, D. (2026). El diálogo docente-IA: análisis de los perfiles de interacción con Inteligencia Artificial Generativa. Revista Lationamericana De Estudios Educativos, 56(2), 163–188. https://doi.org/10.48102/rlee.2026.56.2.798
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Medina-Gual, L., L.R. Narváez-Serrano, D.F. Bazaldúa-Huerta, and D. Degetau-Arsuaga. “ El Diálogo Docente-IA: Análisis De Los Perfiles De Interacción Con Inteligencia Artificial Generativa.” Revista Lationamericana de Estudios Educativos 56, no. 2 (2026): 163–188.
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Medina-Gual, L., et al. “ El Diálogo Docente-IA: Análisis De Los Perfiles De Interacción Con Inteligencia Artificial Generativa.” Revista Lationamericana De Estudios Educativos, vol. 56, no. 2, 2026, pp. 163–88, doi:10.48102/rlee.2026.56.2.798.
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@article{medina-gual2026a,
title = { El diálogo docente-IA: análisis de los perfiles de interacción con Inteligencia Artificial Generativa},
year = {2026},
issue = {2},
journal = {Revista Lationamericana de Estudios Educativos},
pages = {163-188},
volume = {56},
doi = {10.48102/rlee.2026.56.2.798},
author = {Medina-Gual, L. and Narváez-Serrano, L.R. and Bazaldúa-Huerta, D.F. and Degetau-Arsuaga, D.}
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