IA y Educación: Retos epistemológicos, teóricos y académicos


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O.F. López-Meraz, L. Medina-Gual
Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. 31(111), 2026, pp. 861-865


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López-Meraz, O. F., & Medina-Gual, L. (2026). IA y Educación: Retos epistemológicos, teóricos y académicos. Revista Mexicana De Investigación Educativa, 31(111), 861–865. https://doi.org/10.66708/rmie.v31i111.2049


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López-Meraz, O.F., and L. Medina-Gual. “IA y Educación: Retos Epistemológicos, Teóricos y Académicos.” Revista Mexicana de Investigación Educativa 31, no. 111 (2026): 861–865.


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López-Meraz, O. F., and L. Medina-Gual. “IA y Educación: Retos Epistemológicos, Teóricos y Académicos.” Revista Mexicana De Investigación Educativa, vol. 31, no. 111, 2026, pp. 861–65, doi:10.66708/rmie.v31i111.2049.


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